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情仪礼中@礼中战“疫”之青山一道同云雨 ,“疫”路家访暖人心

没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。                 

——苏霍姆林斯基


家访是爱的传递,亦是心的交流。在学校“安全第一,生命至上,精准施策,守护有责”的指导思想下,礼中老师们纷纷通过电话家访等形式,打破育人时空局限,开启“一个都不落”的“云家访”。深入了解学生身心状况、在家表现、学习生活习惯……他们用细致的爱叩开疫情下的心门。

通话虽结束,牵挂常在心。3月26日中午,刚刚结束了电话家访的钟红军老师却坐立难安,他的脑海中依然盘旋着电话那头家长焦虑无措的声音:孩子在家情绪波动大,居家学习情况不容乐观。

得晓情况,本着家校协同、精准施策的理念,学校领导当即同意班主任和任课教师进行线下实地家访。急家长之所急,忧家长之所忧,26号下午2点,经过简单的准备,钟老师和罗小胤老师便立刻驱车前往学生居住地。他们不是不晓道,450多公里的车程有多远;但他们更明白,一个学生可能是班级里的几十分之一,但是对于家长而言,那就是百分之百。

这450多公里路,漫长更坎坷。由于近期的暴雨,一路上他们还经历了多处令人心惊的山体滑坡。经过六个多小时的艰险跋涉,他们终于在晚上八点五十分赶来了孩子家中。三个小时的面对面交流,老师们一边交流教育观念和教育方法,一边沿心溯源,终于觅找来孩子的焦虑源头——望子成龙的厚望下对孩子感受的忽视。通过老师们的耐心分析和引导,孩子慢慢敞开心扉,多日不见的笑容也慢慢浮上脸庞。

这是一次值得用文字记录的家访,也必定会是一次在彼此心灵上留下深刻烙印的家访。“神速”的实地家访背后,是平凡的老师们不平凡的育人心。家访结束时已经是晚上十一点之后了,担心回程安全,家长一再挽留两位老师在家中留宿。他们不愿给家长添麻烦,更心系第二天的网上授课,两位老师婉拒了家长的好意。而在返程过程中,家长也问询不断,那是谢意的表达,也是推心置腹后敬意的传递。

从白日轮转至深夜,他们披星戴月而去,却为一个家庭留下了满满的暖和。就如同每一个荷锄耕耘的日子,他们用最纯粹的行动阐释着“没有一个家庭是一座孤岛,没有一个学生孤立无援”。

春花已开,春色已染,春天已来。桃李随春意,相见话真情。礼中老师们正折柳为笔,以爱为墨,书写一个又一个暖和的育心故事……



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